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定鼎门遗址博物馆

  隋唐洛阳城定鼎门遗址位于中国河南省洛阳市,是公元7-10世纪丝绸之路东方起点——隋唐洛阳城的郭城正南门和街区遗址。遗址区面积91公顷,主要遗存包括定鼎门门址、城墙遗址、天街遗址、里坊遗址、水系遗址等,是东方农耕文明鼎盛时期的代表性遗存。2014年正式列入丝绸之路世界文化遗产名录。   定鼎门是隋唐洛阳城外郭城正南门,始建于隋代(公元605年), 是中国沿用时间最长的都城城门。门址共有3个门道,现存墩台、飞廊、马道、阙台和涵洞等遗存。门址以北为唐代洛阳城的城市轴线干道——天街,宽度约140米。天街东西两侧分布有两处里坊遗址——明教坊、宁人坊。门址南侧发现有唐代路面,存有大量人的脚印、动物蹄印和车辙等遗迹,其中骆驼蹄印与丝绸之路上繁盛的商贸往来具有密切的关联。遗址区内各类遗存分布的组合关系,展现了隋唐时期中国古代都城规划的中轴线、里坊制、外郭城格局等典型礼制特征,对唐代东亚地区的城市规划产生了深远影响。  定鼎门门址已经建设了大型保护性建筑——定鼎门遗址博物馆,天街和两侧里坊保护展示工程正在实施,未来的定鼎门遗址将成为集保护、传播和游憩为一体的示范性公共文化空间,成为隋唐盛世的城市记忆、绿色海洋中的慢生活空间!

地址:河南省洛阳市洛龙区安乐镇洛阳城定鼎门遗址博物馆

市级
传统文化

新安县黛眉山景区

  河南省中小学生研学实践教育基地——黛眉山基地,位于河南省洛阳市新安县北部黄河小浪底水库上游的南岸,是中国王屋山·黛眉山——世界地质公园的核心景区,是国家AAAA级风景名胜区。总面积约 300 km2,最高峰 1400 米。红岩碧水,群峡间列,植被繁茂,人文积淀厚重,是一座以峡谷地貌、水体景观为主,以地质剖面和地质灾害遗迹为辅,以生态和人文 相互辉映为特色的综合型地质公园。由黛眉山、荆紫山、龙潭峡、双龙峡和万山湖五大景区组成,犹如镶嵌在万里黄河上的一颗璀璨明珠,绽放着烁烁光华。基地拥有丰富的地质地貌遗迹、自然山水风光、红色文化、历史人文景观和珍稀动植物资源,是中小学生开展研学实践教育的理想场所。  河南省教育厅、文化和旅游厅倡导的新时代中小学生研学实践精品课程课程,必须课程目标明确、课程任务具体、课程资源丰富、课程内容详实、课程实施扎实、研学主题鲜明、研学对象清晰、时间安排科学、课程评价全面。这样的精品课程必将推动我省中小学生研学实践教育的蓬勃发展,这样的研学实践教育课程体系必将成为全省乃至全国研学实践教育的引领和支撑。  黛眉山基地在认真学习文件精神充分调研的基础上,明确研学目标,以中小学综合实践活动课为落脚点,结合基地特色资源(地质、植物、人文、历史、黄河、红色),精心编写了这套课程,为全省乃至全国中小学组织实施认识自然、了解社会、体验生活、继承优秀文化、树立文化自信等实践教育活动提供精品课程和精致服务。电话:0379-65082118

地址:河南省洛阳市新安县石井镇黛眉山景区

省级
自然生态

二里头考古遗址公园

  二里头考古遗址公园位于二里头夏都遗址博物馆北侧的二里头遗址之上,占地1045.8亩,总投资约1.1亿元。目前园内主要包括古伊洛河故道模拟复原展示工程、道路系统工程、宫殿区及井字形道路保护展示工程三部分。  一里头遗址属于全国重点文物保护单位,中华文明探源工程首批重点六大都邑之一。遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化,其年代约为距今3800~3500年,相当于古代文献中的夏、商王朝时期。遗址范围包括偃师区翟镇镇二里头、圪垱头、四角楼和北许四个村,东西最长约2400米,南北最宽约1900米,现存面积约3平方公里。是经考古学与历史文献学考证的最早王朝--夏朝的都城遗存,是同时期规模最大的都城遗址。1988年该遗址被公布为第三批全国重点文物保护单位。  作为国重点文物保护单位,二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值,学术界公认为中国最引人瞩目的古文化遗址之一。二里头遗址自1959年开始发掘,60余年来,历经几代考古学家的不懈探索,发掘总面积超4万平方米,出土文物万余件。这座位于古伊洛河北岸的都邑,发现了中国历史上最早的城市干道网、最早的宫城、最早的中轴线布局的宫殿建筑群、最早的青铜礼乐器群、最早的青铜近战兵器、最早的青铜器铸造作坊、最早的绿松石作坊、最早的使用双轮车的证据.…为研究中国城市和聚落布局、城市规划与建筑史、礼器及礼仪制度发展史、手工业和科技发展史等重要问题提供了珍贵的实物资料。作为探索夏、商王朝及其文化的关键性遗址二里头遗址不仅是中国乃至东亚青铜时代最早的具有明确规划的大型都邑,以其为典型遗址的二里头文化也是中国乃至东亚地区最早的“核心文化”故有“最早的中国”之称。公园内白登翩翩,碧水漏漏,芦苇丰茂。是集教育、休憩与学术研究为一体的画家级考古遗址公园。游客可在此目睹、感受“最早中国”的厚重历史,揭开“华夏第一王都”的神秘面纱!

地址:洛阳市偃师区翟镇镇古城快速路北 二里头考古遗址公园

市级
传统文化

涧西区创新教育研究院

  洛阳市创新教育研究院是区政府主导、教体局管理、企业化运营的现代化基础教育研究院。2021年4月作为区招商引资项目签约,被列入洛阳市十四五重点建设项目。打造教师培训中心、家庭教育中心、学生研学中心、教育品牌发展中心等。研究院将成为成为链接政府、高校、机构、学校、企业、社区、教师、学生、家长的教育大平台和教育智库,助力涧西、洛阳基础教育创新发展、转型发展、高质量发展。

地址:洛阳市涧西区中州西路32号

市级
劳动实践

梁庄生态园研学基地

中国·梁庄大自然研学教育基地位于河南省洛阳市瀍河回族区马坡村沐霖路1号,这里人杰地灵、钟灵毓秀。梁庄历史文化底蕴深厚,曾为帝王将相所喜爱之地。五国十国时,梁王出巡经过此地,被此地的景色及地理位置所吸引,于是命人于此地建立庄园,作为短暂居住地,命名为----梁庄。紧邻洛阳城区,在大自然的鬼斧神工下,开辟出一个原生态的世外桃源,汇聚原生态的芦苇荡、水杉等300余种珍贵树种,融合国家古典园林的特色化将大自然的纯净与生态进行融合,整个园区里,融合着对于生命的敬畏,通过四季的变更演绎着生命的传奇,以大自然的声音讲述着生命的神奇所在。梁庄,以情怀讲述着传承着对于自然的奥秘。

地址:河南省洛阳市瀍河回族区瀍河回族乡睦邻大道1号

省级
国情教育

黄河小浪底水利枢纽风景区

  黄河小浪底水利枢纽风景区以举世闻名的小浪底水利枢纽工程为依托,设有爱国主义展厅、大坝、黄河微缩景观、雕塑广场、老神树等十余处景点。景区先后被命名为全国中小学生研学实践教育基地、国家水利风景区、国家水情教育基地、河南省中小学社会实践教育基地、河南省爱国主义教育基地。  研学实践教育情况简介: 一、小浪底爱国主义展厅通过图片、音响资料等介绍了黄河水情及小浪底工程,再现了当年工程建设的艰难历程。 二、小浪底枢纽大坝、地下厂房、进水塔等规模宏大,可以使参观者感受愚公移山般的精神。 三、坝后生态保护区亭台楼阁,鸟语花香,让人感受到水生态文明建设的成果。 四、小浪底文化馆以“兴业文化展”为主题,复原了小浪底工程建设和管理时的场景。景区借助多种形式开展研学教育,普及水情知识,设计制作了《大河圆梦》、小浪底研学手册等系列画册、书籍、专题宣传片等,得到广泛的社会赞誉。  黄河小浪底水利枢纽风景区日接待规模可以达到1.5万人次/天,开发了适用于小学、初中、高中各学段的水文化、水知识传播课程。主要内容1.上一堂爱国主义教育课(爱国主义教育基地展厅)2.和魏巍大坝合一次影(九曲桥背景大坝)3.读一次黄河小浪底文化史(文化馆)4.体验一次全景黄河(微缩黄河)5.敬一次英烈生命的丰碑(小浪底工程殉职纪念碑) 6.来一次鸟类探险科普(翠绿湖鸟类标本馆)7.坐一次火车过黄河最长大坝(西霞院)。  黄河小浪底水利枢纽风景区主要从事研学工作人员主要包括了景区管理人员、讲解员、导游员等15人,人员综合素质较高,涵盖了水利工程、旅游管理、市场营销等多专业的研学队伍。

地址:洛阳市孟津区马屯镇小浪底4号路黄河小浪底水利枢纽风景区

国家级
国防科工

张家彩窑研学基地

  河南省(省级)研学基地张家彩窑·彩色釉陶(唐三彩)烧制技艺。已经传承了190余年的“张家彩窑”,七代父子相传,至今仍兴盛不衰。“家族作坊”在当下中国,乃至世界,已成为一种珍贵的文化符号,父子相承的形式,实际上保证了家族作坊文化,得意保存延续,形成文化遗产!  中国唐三彩文化园是张家彩窑第六代传承人张二孬及张家彩窑第七代传承人张毅鹏、张鹏辉父子三人(三张)共同打造建设。唐三彩文化园位于洛阳以北邙山腹地的南石山村。该项目占地50亩,园区分为唐三彩文化传承展示体验区;唐三彩科研、创意基地;唐三彩学术交流研讨;多功能综合服务区四个园区,建设有文化牌楼、觀唐博物馆、鸿都门、古代窑炉遗址馆、地下珍宝馆、陶瓷历史长廊、唐三彩世界之最馆、少府学堂唐三彩制作体验中心等亲子项目。

地址:河南省洛阳市孟津县朝阳镇张家彩窑

省级
传统文化

宜阳花果山研学实践教育基地

  洛阳花果山风景区距离古都洛阳90公里,在宜阳县西南50公里的花果山乡境内,是古都洛阳风景名胜区的重要组成部分。她镶嵌于开封、郑州、西安、中岳嵩山、西岳华山之间,以著名旅游城市洛阳为依托,位居京广、焦枝、陇海铁路交叉点附近。郑卢、八关、南车公路横贯其东西南北,交通条件优越,地理位置适中,旅游资源丰富,是中原黄河旅游线上的一颗绿色明珠。  花果山景区覆盖面积4810公顷,分四大景区,即:岳顶风光区、花山觅圣区、石院墙自然保护区和七峪飞瀑区,共200多个自然景点,主峰女几峰海拔1831.8米,素有“一柱砥三川”之美誉;东峰岳顶山海拔1643米,有岳顶红叶、岳顶日出、岳顶云海等美丽的自然景观和天象景观。花果山景区森林覆盖率达90%以上,年均气温14.4℃,夏季最高温度26℃。这里奇峰林立、怪石密布,飞瀑高悬,烟云浩渺,融动植物景观、人文景观于一体;这里春有繁花,鸟语花香;夏无酷暑,凉爽宜人;深秋红叶,层林尽染;冬披银装,冰凌倒挂。花果山林木葱郁,动植物种类繁多,现已探明的植物有白皮松、水杉、青冈栎、合欢、五角枫、领春木、独角莲、水曲柳、珍珠梅、杜鹃、百合等植物1300多种,脊椎动物有大灵猫、松鼠、金钱豹、香獐、野猪、金雕、猫头鹰、杜鹃、相思鸟等200多种。秀美的自然风光、群山环绕的地理环境及宜人的气候,使这里形成了一个巨大的天然氧吧。1993年被林业部批准为国家级森林公园。

地址:河南省洛阳市宜阳县花果山风景区

市级
自然生态

万安山山顶公园

  万安山山顶公园位于洛阳伊滨区与伊川县交界处,区域范围涉及伊滨区诸葛镇、李村镇、寇店镇及伊川县彭婆镇和吕店镇,是洛阳市政府投资建设的市级大型山体公园。  公园于2015年1月19日开工建设,2016年5月16正式开园。  公园建在万安山主山体山顶东西沿线上,西起观伊亭,沿山景道路至东部祖师庙东侧,全长约14.6公里,南北范围均宽约180米。公园平均海拔约500米,最高海拔900余米。  万安山山顶公园占地158公顷,位于万安山主山体的山顶东西沿线,全长约14.6公里,南北范围均宽约180米。公园景点西起“观伊览胜”,东至“逍遥坡”东侧。入口服务区自西向东沿线分布,规划为历史人文景点“仰圣怀古”、大道文化景点“修心问道”和休闲景点“休闲游憩”三个主题。其中,大道文化景点有“慧谷山房”“太虚化境”“灵台仙踪”“松岭问道”“玉虚观象”和“祖师庙”等,历史人文景点有“紫阁晴岚”“石林怀古”“凭栏仰圣”等,休闲景点有“观伊览胜”以及玻璃景观悬廊、观景直梯、游览索道等。   2021年12月30日,被认定为国家4A级旅游景区。

地址:洛阳市洛龙区伊滨区诸葛镇潘沟村

市级
自然生态

洛阳龙门海洋馆

  洛阳龙门海洋馆成立于2005年10月,位于洛阳市洛龙区龙门大道南段,是一家集观赏性、科普性、娱乐性、教育性于一体的大型海洋公园;全馆建筑面积一万余平方米,设有8个主题展区,分别淡水鱼区、热带雨林区、自然学堂、红树林生态区、海狮馆、珊瑚礁鱼类展示区、海底隧道、海洋剧场;共展示各类淡水、海洋生物300余种、3万余尾。  苹果树自然学堂创立于2016年4月,是以洛阳龙门海洋馆为依托建设的全国首家开放式儿童博物教育平台。为儿童及家庭提供启发性的博物学教育课程,为各类教育、培训机构等单位提供丰富的研学课程和研学教育场地。  自然学堂由博物学、教育学、心里学等多学科专家、教授以博物学业和研学旅行为基础,以鸟类、鱼类、两栖类,昆虫、哺乳动物、植物六大物种为主题分设22个研学体验教室;专为各个年级阶段的学生设计了科普类,实践类,体验类,拓展类,观摩类等多种研学课程体系;通过观察、实验、体验、游戏等方式,让学生们在这里启蒙生态意识,构建起理解大自然奥秘的知识体系,全方位的提升孩子们的综合素质。  课程设计理念基于博物学教育理论,以博物学为脉络,结合自然教育和环境教育的经验,以青少年儿童学习、家庭亲子教育、学生研学旅行、成人休闲旅游为主要目标,开展包含博物学思维训练、博物认识探索、研学旅行、博物化生活等为内容的教育活动。  自然学堂教育方式是以自然观察、亲身体验、引导探索、游戏互动为核心,以“播撒自然的种子”为路径,倡导新博物学教育;课程内容注重遵循自然、回归自然、融入自然,通过视、听、闻、触等感官亲身感受大自然的神奇一美妙,让孩子在认识、体验、探究自然过程中,重建与自然的联结,构建生态意识,激发热爱自然的兴趣,学会尊重、爱护和保护大自然。

地址:河南省洛阳市洛龙区龙门镇洛阳龙门海洋馆

市级
自然生态

栾川县伊禾三生研学实践教育基地

  伊禾“三生教育”(生命、生存、生活)研学实践基地,始建于2015年10月,总投资300余万元,占地15亩,位于栾川县历史文化背景浓厚的养子沟风景区内。养子沟是唐代巾帼英雄樊梨花养子教子的地方,把基地选择在此,是有着深厚的教育情结,同时深受老子“道法自然”的思想浸润,打造“三生教育”,关注孩子与自然的关系,关注孩子爱和感恩的教育,关注孩子自我保护和生存体验的教育,是一所集思想品德、劳动技能、生命安全、生存磨砺、农事体验、自然探究等教育为一体的综合性大型社会实践基地。为孩子们打造了二十余处活动的的区域:蜘蛛侠攀爬空间、艺趣手工体验园、动物园、花园、香草中药园、农耕园、自然玩具游戏区、军事游戏拓展区、田园小厨房、蘑菇屋、泥巴乐、农事博物馆、竹趣教室、民居教研室、阳光花房等等。  本着亲近自然的生活就是最好的教育,陶行知先生倡导“教育学生爱家乡、爱农村、爱农民”、“把学校的一切伸张到大自然里去”。让学生参与生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力出汗,接受锻炼、磨练意志,从而培养学生的劳动价值观和良好劳动品质。  课程的内容围绕“三生教育”——学生与自然(主要是自然教育)、学生与社会(主要是孝文化教育)、学生与自我发展(主要以生存体验教育发展)三条线而设计。  传承孝文化,要挖掘孝文化的现代价值,营造孝文化的社会氛围。结合养子沟樊梨花教子养子的历史背景,我们将孝文化进行挖掘,结合田园小剧场,通过情境表演的形式,让学生在表演中感悟孝道的真谛。  伊禾“三生教育”研学实践基地自创办以来,两年接待来自郑州、洛阳、栾川等地中小学游学研学人数达5000余人,每次的课程设置都让孩子们流连忘返,兴趣满满,也得到了所有研学团队的一致好评。结合二十四节气的变化,举办四季大型亲子研学活动,春季游园会、夏季欢乐水世界、秋季丰收节、冬季民俗文化节等每场都是千余名家庭参与的大型活动。通过一系列的实践活动,不但培养了学生热爱劳动的习惯,还培养了学生的动手能力和创新精神,提高了学生的劳动素养,保障了学生的全面发展。  愿学子游学研学走进伊禾,我们将共同为孩子们筑起兴趣学习的梦想。学习在于书本,在于课堂,更在于天地间,让教育理想成为现实。 

地址:河南省洛阳市栾川县伊禾三生研学实践教育基地

市级
劳动实践

洋丰生态园研学基地

  洛阳洋丰生态园距离洛阳市区19 公里,孟津县城东6公里,紧邻310 国道、连霍高速口,交通便利,是一家集旅游观光、休闲度假、采摘体验、劳动教育、研学实践为一体的新型农业观光园。  2017年,公司为积极响应教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,担当社会责任,配合中小学落实立德树人根本任务,帮助中小学生增长知识,培养其动手实践能力,引导其树立正确劳动观,养成尊重劳动的情感,形成热爱劳动的良好习惯,提高他们的社会责任感,特引进专业课程研发团队,着手研发社会实践课程。  研发团队认真分析园区特点优势,结合中小学生课本知识及中小学生心理特点,紧扣《中国学生发展核心素养》,设立课程目标,设计研发出了《神奇的智慧农业》、《小小营养家》、《探索植物世界》等系列研学课程,该系列研学课程目标明确,定位精准,课程实验阶段就受到学生的喜爱和教育部门的认可。此系列课程针对不同年龄段设定不同学习目标,结合相关学科内容,设计大量动手体验项目,让学生们在轻松愉快的氛围中收获知识,真正达到寓教于乐的目的。大量社会实践活动的设计,对学生们在价值观、劳动观、科学观的培养上起到了积极的作用。

地址:河南省洛阳市孟津区送庄镇洛阳洋丰果业有限公司

省级
劳动实践