今年暑期游客流量大、人员流动性大,也对各地的公共服务能力和配套设施提出了不小挑战。需要社会各方汲取经验、改正不足,合力提高研学质量,让孩子在研学中获得成长。
什么才是真正的研学旅行?如何确保学生真正“游有所研”“旅有所学”?
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从目前来看,研学旅行指导师职业能力建设中遇到的首要问题是研学旅行指导师的数量难以满足行业快速发展的需要。
“研学游”乱象丛生,根本原因在于市场监管缺位。
今日,我们迎来二十四节气中第十三个节气,也是秋季的第一个节气——立秋。
业内人士提醒,选择研学团要通过看“课程”、看资质、看配置的方式仔细辨别。
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研学活动应该如何发挥育人作用?如何让学生在“行走的课堂”上真正有所收获?
与其他学科教学相比,劳动课有何特点?什么样的劳动课才是好课?中小学校的劳动课应该怎么上?这是当下亟须厘清认识的问题。
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