劳动是生命的底色，也是教育之所以真实有效发生的、不可或缺的一个重要方面。为了唤醒躺在书本里的生命，让劳动教育融入学生成长，让劳动精神融入教学过程，结合学校实际，山东省威海市温泉学校以“树观念—养习惯—增体验—提品格”为主线，建立较为完善的劳动教育课程体系，形成积极的劳动教育氛围，让劳动教育入眼、入心，真正落地生根，铺就学生的成长底色。
研学旅行是中小学开展劳动教育、提升青少年劳动素养的重要载体，能够帮助中小学生修学、启智、立德、树人，促进学思结合、知行合一，为学生形成正确劳动认知、培养深厚劳动情感、坚定劳动意志和塑造良好劳动行为提供契机，是落实立德树人教育目标的重要途径，也是通过变革教育方式提高学生综合素质的重要举措。
新时代劳动教育是建立在新的理念、新的内涵之下的新教育领域，它具有此前劳动教育的影子，也是当下劳动教育的基础，却不是新时代劳动教育的全部。
今年，是中国共产党成立100周年。在我国960多万平方公里的广袤大地上，红色资源星罗棋布，在即将到来的暑假里，到祖国的大好河山去、实地学习党史、参加红色研学旅行，成为广大青少年的首选。到革命故事的发生地亲眼看看，去老区人民那里亲耳听听，成为学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要途径。
“在教室内上一百节美术课，不如让孩子们走进自然，去触摸每一片叶子。”来自河南省郑州市的青年美术老师冯蓓说，暑假期间，为喜爱画画的孩子选一个研学的短期旅行，是她所期待的假期好方式。
近年来，研学旅行在河南快速发展，教育与旅游不断碰撞出新的火花，不仅有助于盘活文旅资源，让各大景区焕发活力，对学生更是一次成长之旅。特别是黄河流域生态保护和高质量发展上升为重大国家战略之后，河南研学旅行迎来发展良机。
合作不仅是相互学习，更是共同解决问题，也是实现相互分享、欣赏与彼此交融的过程，“三人行必有我师”，不仅是学习共同体也是关怀共同体。
在庆祝中国共产党成立100周年之际，中央宣传部新命名111个全国爱国主义教育示范基地。
学校在进行劳动教育整体规划时，要紧紧围绕立德树人的育人目标，同时树立学生立场，体察各学段学生的思维习惯、认知水平和操作能力，在认知、情感、能力三个目标上突出递进性和层次性，由低到高逐步进阶。
我们提出跨学科主题探究形式的“研学旅行”，它以跨学科主题探究形式的“研”，培养学生面对复杂情境时发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时，让学生在“行”的体验和感悟中获得品格提升。
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