我们要坚持守正创新，在话语、叙事、技术上下功夫，致力于把思政课讲“活”、讲“透”、讲“潮”，不断提升思政课的针对性和吸引力。
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教学实践表明，通过科学设计课程体系、创新教学方法与评价机制以及构建家校社协同参与模式，可以促进劳动教育与德育深度融合，从而提升学生的实践能力和价值观塑造水平。
劳动教育不能只是口头上喊劳动、课堂上讲劳动，应该坚持因地制宜，创建多元的教育场景，保证每一名学生都有必要的劳动实践经历。
为加强全国科普教育基地能力建设，中国科协青少年科技中心协同专业团队，开发了《全国科普教育基地科普研学课程指南》，快来看看吧。
作为一项培养学生综合素质的跨学科实践性课程，研学活动的开展应“游”“学”兼顾，切实提升育人效果。
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小学是人生的启蒙阶段，思政课不仅要上，而且要上好。小学思政课教师须通过改进教学方式，促进学生独立思考、内化吸收、知行合一，为其未来的成长种下“金种子”。
语文教学不能只是简单地教学语言文字，更要把思政教育融入语文课程，让思想性、政治性、人文性成为语文课程的重要属性。
清明节是开展中华优秀传统文化教育、爱国主义教育与革命文化教育的绝佳抓手，也是进行生命教育、生态文明教育、劳动教育的好时机。
2026-03-21
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